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劲吹清风扫雾霾庆年;1新论
发展民办教育需要新的观念基础吴华;徐婷婷;马燕萍;王习;5-8
蔡元培的“教育事业综合论”探析程斯辉;黄晶晶;9-14专题(教育法治)
民办高校董事会制度的治理价值及其实现石猛;15-20
民办高校上市融资的现状、问题及对策王磊;王一涛;21-26
统筹破解民办高校用地用房的制度性瓶颈刘永林;周海涛;27-32+39专论(教师与学生)
怪胎抑或榜样:创业型大学建设的中国实践——基于创业型大学教师的访谈研究付八军;赵忠平;33-39
治理视角下美国研究型大学教师发展组织结构变革研究刘之远;张青根;40-46+84
领导创新支持对大学生团队科学创造力的作用机理——团队积极情绪和团队创新效能感的链式中介作用张建卫;李海红;赵辉;任永灿;47-54
当代大学生校园政治表达的类型及其教育意涵——基于全国大学生社会心态调查数据(2015)的实证研究李爽;55-61方略(教育经济)
中国过度教育的理论验证张冰冰;沈红;62-69+93
教育过度与不足的薪资效应——基于2015年全国高校毕业生调查的分析郭娇;70-77
教育如何影响分配公平感?——基于人力资本理论与筛选理论的比较分析李黎明;廖丽;78-84域外
“政策衔接”到“转换支持”——美国退役军人从军人到大学生转换问题评述汪卫平;尚晓明;张天骄;85-93
高校组织决策中的权力基础和运用——以伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校为例Gerald R.Salancik;Jeffrey Pfeffer;王小青;焦石;94-104+112余音
非洲大学之旅:走进非洲与《走出非洲》邬大光;105-112
人勤春早2
非洲大学之旅113
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